关于推进学校垃圾分类的建议

垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。

垃圾分类从娃娃抓起,制作动画片,从电视剧中植入垃圾分类镜头,应用央视黄金阶段来段科普广告,少儿频道插播垃圾分类公益,告诉大家哪些是干垃圾哪些是湿垃圾,定期互动、问答问题,比如皮皮虾的壳怎么分类,这些难分的垃圾要自己弄明白,再规定好。

在学校进行可回收垃圾回收利用还可以赚点生活费。包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等,在处理这类垃圾时,可以遵循以下四个要点:

1、纸类应尽量叠放整齐,避免揉团,纸板也应拆开叠放。

2、投放瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽或倒尽,并清理干净后投放。

3、玻璃类物品应小心轻放,以免割伤破损,最好是袋装或者用容器装好后投放。

4、织物类应打包整齐后,定期投放到指定收集点。

在学校产生的易腐垃圾一定要及时处理。包括食堂、外卖等产生的餐厨垃圾,家属楼菜店、校内超市、水果店产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。易腐垃圾水分多,易腐烂变质,散发臭气。既影响周边学习、生活环境,也容易在垃圾收运过程中出现污水滴漏问题,所以易腐垃圾投放时要沥干水分,投放到专用的垃圾袋中,扎紧袋口。易腐垃圾桶应盖好盖,以免污染周围环境。

垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,通过垃圾分类管理,最大限度实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量。

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